最新动态
2017-02-13美知教育
①问候和打招呼。相同的是彼此见面问好;不同的是*人喜欢问吃饭了吗打招呼。②打听。相同的是打听路径、事件等;不同的是*人喜欢打听年龄、工资等。③答谢。相同的是回答他人的致谢答谢;不同的是*人喜欢说
2017-02-13美知教育
一、BINGO 游戏先让学生在本子上画九个格,每个格内填写一个听到的汉字,*当老师念完后,老师选3个汉字念出来,只要学生把这3个汉字填写在一条线上,便可获胜,得到一个BINGO。该游戏适合汉字,词语的教学。二、找
2017-02-13美知教育
太 副词当所叙述的事物在程度上过了头时,可用太修饰闻此以表现出说话人的不满意,句子的末尾常带了,结构式为太+形/动+了例句1)他这个人什么都好,就是太懒了。2)这套房子前面有立交桥,来往的车很多,太吵了。3
2017-02-13美知教育
话语标记是关联听说双方话语的一种语言手段,是连接两个或两个以上小句的词语,其不具备句子真值条件意义,是整个句子的附加品,不作为句子结构成分。目前,在美国已有学者进行话语标记在第二语言(外语)学习中的习
2017-02-13美知教育
*符号,是指被大多数*人认同的、凝结着*民族传统文化精髓的形象、符号或者风俗习惯。*符号很多,每个人都有自己心目中*代表性的*符号,比如*结、书法等。那么,外国人心中*代表性的*符号
2017-02-13美知教育
教学目的及要求:1、掌握疑问代词怎么样询问对方最近状况;2、掌握一些最常见的食物名称的读法;3、了解再动词和动词+过的句型;4、掌握如何询问并回答用餐的意向、经历,并能进行简单会话。教学重点、难点:1、副词
2016-12-01美知教育
关于对外汉语听力课教学的思考美知徐家汇中文培训学校听、说、读、写是对外汉语教学中的四个主要单项技能课,而听力课在四个单项技能课型的排列顺序中居于首位,这不仅显示其重要性,也说明听力课具有一定的难度。笔
2015-07-04美知教育
HSK汉语水平考试一级常用语法-徐汇区徐汇中文学校美知汉语水平考试(简称HSK)为测试母语非汉语者(包括外国人、华侨和*少数民族考生)的汉语水平而设立的一项国际汉语能力准化考试。新HSK是一项国际汉语能力标准
2015-05-29美知教育
上海美知韩语暑期夏令营邀请韩国本土老师采用快乐教学法,教授以韩国语基本句型和日常会话为讲授重点,附加学习韩国歌曲、韩国明星网站检索以及韩流时尚等,综合了解现代韩国。美知的韩语老师特别整理了一系列最地道
2015-02-27美知教育
上海美知对外汉语寻求接受外国学生的家庭寄宿(Homestay)1、什么是Homestay?Homestay就是我们常说的“家庭寄宿”,即把自己多余的空闲房屋提供给老外居住,这样我们可以和老外一起生活,在很大程度上有助于我们了解
2015-02-10美知教育
*语言学家Greg Thomson说的:“外语学习的原理是如此之复杂,以至于没有人能说清楚;但掌握语言的过程又是如此之简单,以至于不需要说清楚。”讨论语言学习的原理,是件非常复杂的事,在下当然也没把握能描述得
2015-02-10美知教育
几年前,我读过一篇欧美汉学家谈汉字的文章,作者与文章的名字记不得了,但这篇文章的精华内容印在了脑海里。这个欧美学者比*的败类们了解汉字的优势。 这位学者的核心观点是:汉字的难学,难写,难理解:恰恰